——访市红旗小学

　　三（3）班主任熊建琳

　作为一名80后的教师，熊建琳老师是一位善于思考的人，作为一名年轻的班主任，善于思考的熊老师在老教师的指点和帮助下，渐渐地也摸索出了一些属于自己的管理班级办法。

　　看着独生子女学习压力比较大，平时缺少正常的娱乐活动，在家除了学习，就是看电视上网打游戏，熊建琳便着意在培养学生的娱乐爱好，开展课外教育方面进行了有益的尝试。

　　熊老师认为小学低、中年级的学生正处于黄金阅读时期，一个爱读书的孩子会不断地从书中汲取营养和精华，只要把爱读书培养成一个习惯，那么孩子就一定会成为他自己所期盼的样子。于是，熊老师充分利用学校的校本阅读课程，向孩子们推荐大量的适合他们阅读的书籍，并且和他们同读一本书，进行读书交流活动。并及时表扬那些爱读书的孩子，为树立的典型发放奖品，奖品是：一本新书。

　　为了激励孩子们对写作和绘画的兴趣，每周五，她会把《京江晚报  希望周刊》上“镇江小记者”的文章、画作让孩子们传阅。为了帮助学生提高写作热情，她时常帮助班上的“镇江小记者”们投稿。渐渐地，班里的“名记”越来越多，孩子们对写作的兴趣越来越浓，写作水平也得到了很大的提高。她经常主动带孩子们参加“镇江小记者”组织的采风活动，正如她所说“孩子们在集体活动中一起亲近大自然，性格也会变得开朗、阳光。”

　　在班级教学中，熊老师鼓励孩子们要经常和爸爸妈妈一起读书看报，这不仅让他们和父母的交流越来越多，而且还让他们知道了许多国内外的重要大事。很多家长说，自从和孩子一起读书看报后，自己都变得安静了许多，不再那么浮躁，而孩子呢似乎一下长大了许多，懂事了许多，家庭氛围更加和睦。

　　熊老师说：“其实你想把孩子培训成什么样的人，不需要你的唠叨和叮咛，只需要找到恰当的媒介和帮手，孩子就会嗅着书香飞奔而来”。（侯晓佳 成海）