——访市中山路小学

　　二（１）班主任田萍

在许多人看来，６岁的小学一年级新生压根儿就还没开窍，都只是些不谙世事的懵懂顽童。然而，田萍老师却在短短一年的时间里，将这些“小毛孩”们调教成了爱读书、爱写作的“小能手”，这帮才上小学一年级的孩子们，竟然有10多篇作品发表在《京江晚报·希望周刊》上。

　　“这一年来，田老师在‘小记者’的培养上做了很大的努力，组织了许多丰富多彩的课外活动。在浓厚的读书氛围中，在多样的生活实践活动中，‘小记者’们学到了许多社会生活知识，在写作上也取得了丰硕的成果。”一位校领导在记者采访时还高兴地说：“田老师多次获得京口区教育局的嘉奖，她所带班级也被评为京口区先进集体和特色班级呢。”

　　让六七岁的小孩爱上读书写作，这不是一件容易的事。可田萍老师在操作时似乎得心应手。在上语文课时，她引导孩子们与语文课同步，在熟读语文课文的基础上，争取家长配合，在孩子阅读领域上进行拓展，由家长帮助孩子诵读《三字经》《日有所诵》《弟子规》等配套经典著作，帮助孩子们从小养成诵读古诗词的好习惯。学校也为孩子们提供了非常好的学习成长环境，不仅经常开展各种各样的活动，还倡导孩子多读书，读好书。在这样的背景下，家长们也为孩子征订的《京江晚报》《少年文艺》《中国少年报》这些充满人文关怀的报刊杂志，也成为了大家良好的精神食粮。

　　针对小孩子好动的天性，她组织开展了许多生动有趣的活动，引导孩子们在活动中感受生活。仅一年，她的班级就开展了说声“谢谢您，老师”“学会感恩”“慈善一日捐”“亲近长江，橘园摘橘”“跳蚤书市”“到军营学习解放军叔叔”“护眼讲堂”“春到梅花山”、常州淹城动物园亲子游等活动，引导孩子们在活动中注意观察、提问，把自己看到的、听到的、想到的都通通说出来或者画下来、写下来，使看起来十分困难的写作活动，立马变得简单起来，而且孩子们也兴趣盎然。

　　田老师善用鼓励手法，动员家长们把孩子参加上述活动的感受记录下来，并积极鼓励他们向《京江晚报·希望周刊》投稿，当１０多篇稿件发表后，孩子们更是个个跃跃欲试。她说：“只有让孩子们的生活和学习充满乐趣，他们才乐于学习，勤于写作。因此，新的一年里，我还会继续组织更丰富多彩、充满情趣而又能锻炼孩子身心的生活实践活动，引领孩子们在读写中健康快乐成长！”

　　（记者　姜木金）