扬中市文化新村幼儿园 朱丽华

        儿时的我像千千万万有着梦想的孩子们一样，期待着长大能做画家、歌唱家、作家、教师……从没上过幼儿园、更没想过要做幼儿园老师的我，1984年考进了江苏省幼儿师范学校，三年的专业学习，使我明白：幼儿阶段是人格陶冶的重要时期，也是学习能力发展的关键时期。满怀着憧憬，我毕业了，我期待着能把自己的所学全部交给那些可爱的孩子们，做个孩子们喜欢、家长信任、领导放心、同行认可的好老师。

        从教的27年，有过好几次跳槽的机会，也有过好多次可以挣大钱的机会，每一次，都主动放弃了。在很多人的眼里，我有点“傻”，有点“呆”，可是我一直认为：人生短暂，有多少个5年可以浪费，如果你总是转行，你什么时候才能做成一件像样的事情呢？因为喜欢孩子，喜欢教师这个充满诗意、充满挑战和创新的职业，我选择了坚守。

        在我从教的27年里，没有一例体罚和变相体罚现象。毕业的第一年，我被分配到乡村幼儿园教大班，那个年代，农村的家长很少有每天早晚接送孩子上幼儿园的，因为幼儿园就在马路边，为了保证孩子们的安全，每天放学的时候，我都会把孩子们送过马路，送到孩子们的家门口。2009年2月，我园的戴成源小朋友突患肿瘤，我和老师们主动捐款，并在全园发出捐款倡议，4万余元的爱心捐款缓解了燃眉之急。如今，带着对我们的信任，她的小弟弟又送到了我们幼儿园。很多时候我在想：幼儿教师，管着孩子们的吃喝拉撒睡，既是孩子们的老师，更像他们的妈妈和伙伴，当家长把他们挚爱的宝贝送到我们的手中时，我们没有理由不对这个家庭负责，不对孩子负责，唯有用一颗爱心、耐心和责任心，才能做好我们分内的工作。

        爱孩子是母鸡也会做的事情，可要做个懂得如何爱的好老师，就要有很强的专业技能。我先后通过自学考试、全国联考完成了大专和本科的学习，实践中逐步形成了“快乐化”教学的风格，近五年在国家及省、市以上公开课12节，国家及省市以上讲座21次；在全国范围内首创了“混龄教学模式”，开发了具有园本特色的生态式主题课程《探索——迷人的路》，主持的省级规划课题《混龄班区域活动园本课程的建构与实践研究》获第二届江苏省教育科学规划精品课题和全国“十一五”教育科研优秀成果二等奖，主持的省级课题《运用现代信息技术优化园本培训的实践研究》获江苏省现代教育技术应用研究优秀成果二等奖。混龄班十三年实践，获得了南师大专家、北师大专家，以及国家教委基础教育司等领导及幼儿家长的认可，《江苏教育报》、镇江教育在线和扬中电视台多次作了专题报道。

        孩子的成长离不开家庭的熏陶，如何引领家长的教育理念，帮助家长提升科学育儿水平？我萌生了办报纸的想法。从2000年开始，每月办一期《七彩桥》园报，向家长介绍我们的工作，同时鼓励家长相互介绍各自育儿经验，如今已办了114 期。15年来，我们通过家访、家长开放日、网站、迎新年庆元旦、六一活动、个案交流等一系列的活动，让每一位家长都能感受到自己孩子的成长，都能感受到我们对每一位孩子的关爱，家园共育的合力作用，促进了每一位幼儿全面健康的发展。

        27年的从教时间不是很长，却是人生最美的时光。我相信天道酬勤，感谢一路走来对我关心、扶持、帮助的领导、同事和朋友们，做自己喜欢的事情，做对孩子一生发展有意义的事情，我无怨无悔。